國中部

科目名稱:生物

每週時數:3

教材(版本):翰林版及自編

                 課程班級:一年級  

共同授課教師:汪靈佑、孫麗珠、陳泰元

月份

週次

日       期

重要期程

學習目標

單元名稱及大綱

評量方式

 

 

 

 

 

 

 

二月

寒三

3

4

5

6

7

8

9

 

 

 

 

 

 

 

除夕

初一

×

 

10

11

12

13

14

15

16

 

13-14期初複習考

        

 

 

        期初複習考題目檢討

 

 

 

×

S1

J

S2

J

S2

 

 

17

18

19

20

21

22

23

 

1、熟悉染色體的構造與 功用

2、明白細胞分裂與減數分裂的異同

3、了解無性生殖的特色及種類

第一章  生殖

第一節  細胞分裂

第二節  無性生殖

活動1-1  植物營養器官的

 繁殖

口頭提問

筆記檢查

 

 

 

 

 

 

 

 

24

25

26

27

28

29

1

 

1、認識有性生殖的特色及種類

2、比較各種有性生殖的異同。

3、熟悉蛋與花的構造

 

第一章  生殖 

  第三節  有性生殖

活動1-1  蛋的觀察

活動1-2  花的觀察

口頭提問

紙筆測驗

實驗紀錄本

實作技巧評分

 

S3

S3

 

×

 

 

三月

2

3

4

5

6

7

8

 

1、熟練孟德爾遺傳法則及其應用

2、認識基因與遺傳的關係

3、了解性染色體與性別遺傳

 

第二章  遺傳

    第一節  基因與遺傳

第二節  人類的遺傳

活動2-1  個體間的比較 

口頭提問

筆記檢查

紙筆測驗

實驗紀錄本

 

 

 

 

 

 

 

9

10

11

12

13

14

15

 

1、了解基因突變的產生與影響

2、知道遺傳疾病與優生保健的重要性

3、認識生物科技的發展

第二章  遺傳

    活動2-2  人類性別的遺傳

第三節 突變與遺傳諮詢

第四節  生物技術

  

實驗紀錄本

紙筆測驗

專題報告

 

 

 

 

 

 

 

 

16

17

18

19

20

21

22

20-21第一次定期考查

 

 

段考範圍複習

 

 

紙筆測驗

 

 

 

 

 

JS

JS

 

23

24

25

26

27

28

29

 

1、了解達爾文的演化學說

2、知道化石形成過程及其功用

3、經由活動體會環境改變對生物

      演化發生的影響

第三章  演化

第一節  演化的學說

第二節  化石

活動3-1  天擇的模型

口頭提問

實驗紀錄本

紙筆測驗

 

 

 

 

 

 

 

30

31

1

2

3

4

5

 

1、能由化石、生物的內部構造與

       基因,判斷生物間的親緣關係

2、知道生物演化的歷史。

第三章  演化

第三節  演化的證據

 第四節  生物的演化

紙筆測驗

專題報告

 

 

 

 

 

 

×

 

四月

6

7

8

9

10

11

12

 

 

1、了解分類與學名的重要性與意義

2、能應用檢索表鑑定生物

 

第四章  形形色色的生物

  第一節  生物的分類

   活動4-1檢索表的認識與

                  應用

口頭提問

實驗紀錄本

紙筆測驗

 

 

S3

S3

 

 

 

13

14

15

16

17

18

19

 

1、了解原核、真核生物的不同

2、認識原核生物界、 原生生物界

       菌物界的生物

第四章  形形色色的生物

  第二節  原核生物界、 原生

                生物界及 菌物界

口頭提問

紙筆測驗

 

 

 

 

 

 

 

十一

20

21

22

23

24

25

26

 

1、了解植物界的演化次序

2、了解植物的分類特徵與重要性

3、了解種子與花粉的重要性。

第四章  形形色色的生物

  第三節  植物界

  活動4-2 蕨類植物的觀察

口頭提問

實驗紀錄本

紙筆測驗

 

 

 

 

J3

J3

 

十二

27

28

29

30

1

2

3

29-30第二次定期考查

 

 

 

段考範圍複習

 

紙筆測驗

 

 

 

S12
J△

S12
J△

 

 

 

五月

十三

4

5

6

7

8

9

10

 

 

1、認識動物界的各種生物。

2、能愛護地球上的動物

3、知道動物與人類的關係

第四章  形形色色的生物

  第四節  動物界

 

紙筆測驗

專題報告

 

 

 

 

 

S3

S3

 

十四

11

12

13

14

15

16

17

 

1、了解生物和環境之間的關係

2、認識自然環境中各因素的作用及對生物的影響

第五章  生物與環境

   第一節  生物與環境的關係

 

口頭提問

紙筆測驗

 

 

J3

J3

S3

S3

 

十五

18

19

20

21

22

23

24

 

1、認識食物鏈(網)、能量塔與

      生態穩定關係。

2、知道氮循環與碳循環的情形。

 

第五章  生物與環境

第二節  能量流動與物質

               循環

  活動5-1食物網與食物塔

                   的製作

口頭提問

實驗紀錄本

紙筆測驗

 

 

 

 

 

 

 

十六

25

26

27

28

29

30

31

 

1、知道族群與群集的概念

2、了解研究族群與群集的目的與意義。

3、透過活動學習族群數量的調查

      方法。

第五章  生物與環境

    第三節  族群與群集

   活動5-2  族群個體數目的

                  調查

 

口頭提問

實驗紀錄本

紙筆測驗

 

 

 

 

 

 

 

六月

十七

1

2

3

4

5

6

7

 

1、能說出生態系的概念

2、了解各種生態系的特色

3、認識並欣賞地球之美,促使大

       家珍惜與保育我們的環境

第五章  生物與環境 

   第四節  生態系

 

 

口頭提問

實驗紀錄本

紙筆測驗

 

 

 

 

 

 

 

十八

8

9

10

11

12

13

14

 

1、了解人口問題對自然環境的衝擊。

2、知道每一種生物有其獨一無二的地位。

第六章  環境保護與生態平衡

  第一節  人類與環境

  第二節  生物多樣性

口頭提問

實驗紀錄本

紙筆測驗

 

 

 

 

 

 

 

十九

15

16

17

18

19

20

21

 

1、能了解台灣生態系的特徵。

2、知道簡易的電能常識。

3、知道環境污染的問題,並能力行較環保生活方式。

 

第六章  環境保護與生態平衡

  第三節  保育與生態平衡

活動6-1  認識電力公司

活動6-2  居家環境大檢驗

口頭提問

紙筆測驗

 

 

 

 

S2

S2

 

二十

22

23

24

25

26

27

28

25-26第三次定期考查

 

 

 

段考範圍複習

 

 

 

紙筆測驗

 

 

 

S1

J12

S1

J12

 

暑一

29

30

1

2

3

4

5

 

 

 

 

七月

暑二

6

7

8

9

10

11

12

 

 

 

 

暑三

13

14

15

16

17

18

19

 

 

 

 

暑四

20

21

22

23

24

25

26